《课程总体背景与政策依据》

为深入落实国家、山东省、聊城市关于体教融合、青少年体质提升、中考体育提质、课后服务扩容增效相关文件精神，依托国企正规教育平台优势，弥补校内体育师资不足、专项训练不精细、特长生培养薄弱等痛点。本课程采取周末入校、自愿报名、校内训练、专业赋能、分层教学模式，合规开展校园体育特色培训，全面提升学生中考体育成绩、专项运动能力及特长生升学竞争力。

（一）国家层面政策依据

1. 教育部等五部门《关于实施学生体质强健计划的意见》（2025）：明确强化中考体育导向，鼓励引入社会专业体育力量入校补充教学，提升学生体质与专项运动技能。

2. 体育总局、教育部《关于提升学校体育课后服务水平促进中小学生健康成长的通知》：支持优质合规体育机构、国企教育平台入校开展课后体育服务，补齐校内师资短板，丰富校内体育训练体系，杜绝学生校外无序培训。

3. 国家“双减”政策：体育属于非学科类素质服务，允许入校开展自愿性、公益性特色培训，合规可控。

（二）山东省省级政策依据

1. 《山东省中小学生体质健康促进若干措施》：全省中考体育分值稳固提升，强化日常体质监测、过程性评价，要求学校常态化开展专项体育训练。

2. 鲁教基函〔2022〕22号《规范第三方参与校内课后服务通知》：明确允许国企、正规体育机构入校开展体育课后服务，坚持学生自愿、公益普惠、规范收费、校内实施原则。

3. 2026年10月9日，山东省政府新闻办召开新闻发布会解读《山东省体育强省建设“十五五”规划》。规划明确振兴三大球，推动足篮排小初高贯通培养，扩大普通高中三大球特长生招生规模，强化中小学青少年体育人才储备，支持校园青少年体育训练开展。

（三）聊城市、东阿县属地政策

1. 聊城市全面落实中考体育70分制度，实行日常体测+统一测试双评价模式。

2. 县域学校普遍存在：专业中考体育教练少、针对性短板训练缺失、特长生无系统培养、周末体育空白等问题。

3. 属地教育主管部门鼓励国企平台优先入校、规范办学、安全可控、公益普惠的体育课后服务项目。